SEQUÊNCIA DIDÁTICA EM EDUCAÇÃO MUSICAL

Faixa etária dos alunos: 4anos

Tempo de aula: 40 min

Objetivos gerais:

-Ouvir e registrar sons longos e curtos

-Explorar o pulso musical

-Identificar o som e o silencio em criações e obras musicais e parlendas.

- Explorar os elementos: andamento, altura, intensidade, duração e timbre.

-Construir objetos e instrumentos sonoros

-Explorar instrumentos musicais

-Ouvir e perceber o timbre das vozes e instrumentos

-Explorar a música com movimentos corporais

-realizar improvisos com sons vocais e instrumentais.

Iniciar a aula com a canção de cumprimento FAÇO ASSIM. Cada criança irá criar um movimento e ao comando da canção e agora é você... Apontar para um colega, que deverá dar continuidade, criando um novo movimento.

FAÇO ASSIM

FAÇO ASSIM, FAÇO ASSIM

TODO MUNDO FAZ TAMBEM

FAÇO ASSIM, FAÇO ASSIM

E AGORA É VOCÊ...

     Parlenda: Paca tatu (clavas). Realizar esta atividade com as crianças organizadas em circulo. Entregar um par de clavas, e junto com o professor acompanhar o pulso, na última palavra da parlenda, erguer os instrumentos, deixando-os em silêncio. Levando-os a perceber o som e o silêncio.

PACA TATU

Paca tatu

Paca tatu

Cotia não.

  Para finalizar, após guardar os instrumentos, em dupla as crianças irão realizar os movimentos de relaxamento com a canção QUE PREGUIÇA (CD CORALITO/THELMA CHAN).

   

   Na próxima atividade, propor a apreciação da música SOM CURTO E LONGO (Kitty Driemyer) . Realizar através do som vocal, os sons da música, o som longo do zumbido de um mosquito, o som curto do latido de um cachorro.  Nesta música, a criança tem o momento de improvisar o seu som, assim, como perceber o momento do silêncio.